西江月·夜行黄沙道中是南宋词人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词译文天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵；写景状物的散文名篇，一般都具有四个特点，即写景美情味浓意蕴深语言美要学好写景状物的散文，在教学设计教学目标教学重点和教学思路的确立上，必须努力体现以上四点下面以荷塘月色教学设计为例，来具体阐释。

通过提问思考讨论，体会作者的感情教学设计 本课教学计划采用六个步骤“自读感知，思考提问，查阅信息，讨论交流，熟读成诵写荷花的香味，缕缕清香，微风传送，像远处飘来的歌声一样动人心怀，这幽雅淡远的感受也只能在月夜独处时才会有，如在；初中语文过故人庄教案设计一 教学目标通过反复朗读，体会诗人热爱田园生活的感情，体会本诗ldquo语淡而味不薄rdquo的特点语文基础知识积累目标与ldquo孟浩然rdquo ldquo田园诗rdquo ldquo。

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一江南春 唐代杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中译文江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云。

诗人写出了幽美淡远的景和悠然自得的情，在情景交融的境界里蕴涵着万物各得其所的哲理诗人完成了情景理三方面的巧妙融合总的说来这首诗语言虽较为浅显，但其结构是精妙的，意境是高远的，所含的哲理也是深刻的。

淡远了那天边的星辰在，星辰依旧在那远方给我们讲述着那昨夜的梦，安抚那即将醒来的人们和已经醒来将要面临们人生不取决于你家族的声望你拥有的钱财你的汽车品牌以及那里工作和学习来衡量人生不以你相貌的美丑衣着服饰。

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